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Aperçu historique: Margareta-Maria-Instituut aujourd’hui: l' école où ça bouge ...
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Margareta-Maria-Instituut Kortemark Page d'accueil
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Aangepast 2010-03-21 19:39
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Les villes et centres commerciaux les plus proches sont en ordre d’importance: Roeselare (Roulers), Torhout et Diksmuide (Dixmude). Aperçu historique de l'école La préhistoire ... C’est en 1824 que quelques demoiselles pieuses fondèrent la Congrégation de Saint-Vincent de Paul de Kortemark. En 1838, elles ouvrirent un Pensionnat pour jeunes filles dans le but de leur procurer une formation générale. La plupart des élèves provenaient de la campagne où les écoles étaient peu nombreuses. En 1889, le Pensionnat fut consacré à la Bienheureuse Marguerite-Marie Alacoque qui serait canonisée en 1920. Dans le but de diversifier leur enseignement, les religieuses créèrent une école ménagère rurale de niveau technique en 1894.
La période des deux guerres mondiales Pendant la guerre 14-18, la commune de Kortemark, se trouvait en territoire occupé par
les Allemands. Située à quelques kilomètres seulement des lignes de combat et à
l’intersection de deux lignes ferroviaires (la ligne Gand - La Panne et celle qui
reliait Ostende à Ypres; cette dernière est aujourd’hui supprimée mais ses talus
ont été conservés et constituent le "Groene 62", un sentier pour promeneurs
et cyclistes situé sur l’emplacement de l’ancienne voie ferrée), la gare de
Kortemark était stratégiquement importante pour l’approvisionnement des troupes
allemandes. En 1917, les harcèlements et les Grâce aux Réparations allemandes et aux subventions du gouvernement provincial, les religieuses furent en mesure de reconstruire leurs bâtiments. Le " Châtelet" (c’est à cause de son aspect qu’on le dénomme ainsi aujourd’hui) fut inauguré en juin 1924 par l’évêque de Bruges, Mgr Waffelaert, et hébergeait l’Ecole ménagère. Le Pensionnat, quant à lui, occupait les locaux de l’actuelle école primaire. L'accroissement constant du nombre des pensionnaires, forçait la supérieure de la Congrégation à construire des salles de classe supplémentaires, aussi bien pour le Pensionnat (1937) que pour l’Ecole ménagère rurale (1939).
Après 1945 La guerre et les années après constituaient une période d’immobilisme, voire de déclin. Les Pensionnats d’avant-guerre étaient principalement implantés à la campagne étant donné que la plupart des Congrégations y avaient leur "maison mère". Or, au début des années 50, sous l’impulsion du nouvel évêque de Bruges, Mgr De Smedt, des externats ouvraient leurs portes dans les villes, ce qui, à coup sûr, entraîna le déclin et même la fermeture de plusieurs pensionnats ruraux. A Kortemark, il faudrait attendre le réveil des années 60. A ce moment-là, le cycle inférieur des Humanités Modernes, qui avait été supprimé quelques années auparavant, fut réouvert et l’enseignement ménager remplacé par des filières plus adaptées aux besoins modernes: sections Technique-Sociale, Confection et Auxiliaire familiale et sanitaire. Les bâtiments d’avant-guerre suffisaient largement à abriter les 300 élèves dont, à présent, les externes constituaient la majorité.
Le Rénové: une aubaine tombée du ciel! Le rénové, dénommé "V.S.O." dans le Nord du pays et introduit à partir de 1970, allait provoquer un véritable raz-de-marée: des options nouvelles furent lancées, le cycle inférieur de l’enseignement général et technique fut doté d’une quatrième année (degrés d’observation et d’orientation), la population scolaire doubla.... La Congrégation, encore suffisamment en nombre à cette époque, fit construire deux nouvelles ailes (1975 et 76). A partir de 1980, le troisième degré (cycle de détermination comprenant la 5e et la 6e année) prit son élan avec la création de deux nouvelles options: Education de l’enfance handicapée (3e cycle de l’enseignement technique de qualification) et Habillement – Vente - Retouche (3e cycle de l’enseignement professionnel. La mixité fut introduite simultanément. Peu à peu, le Margareta-Maria-Instituut allait perdre son image "d’ école pour filles".
Le manque de locaux était de nouveau à l’ordre du jour du Conseil d'Administration. Les Congrégations enseignantes, confrontées à un recul et à un vieillissement de leurs effectifs, n’étaient plus disposées à financer des chantiers. Grâce à l’action du ministre Daniel Coens, les écoles libres avaient maintenant accès au Fonds national des bâtiments scolaires. Ce Fonds accordait aux Pouvoirs Organisateurs des prêts à des taux d’intérêt relativement bas. En 1983, fut posée la première pierre d’un nouveau bâtiment que l’Evêque de Bruges inaugurerait en octobre 1985.
Dans la seconde moitié des années 80, l’éventail des options s’élargirait encore. Etaient créées successivement: les options Cuisine et restaurant de collectivités (2e et 3e degré de l’enseignement professionnel) et Sciences techniques et sociales (3e degré de l’enseignement technique de transition) qui, en Communauté Française de Belgique, correspond grosso modo à l’option Economie sociale et familiale. A partir de 1988, le 2e degré de l’enseignement général se voyait doter d’une filière latine. Ces dernières années, à l’initiative de la Communauté Flamande, les options antérieures Auxiliaire familial(e) et sanitaire et Puériculture (domaine des services aux personnes) furent regroupées en une seule option: Soins aux personnes. Cette filière est commune en 5e et 6e année mais se diversifie au niveau des 7e années de spécialisation. C’est seulement à ce moment-là que les élèves doivent opter pour la puériculture ou pour les soins aux personnes âgées. Au niveau des 7e années, l’école dispose d’une gamme de six filières différentes. Deux se situent au niveau de l’enseignement technique (dont une spécialisation Educateur en milieu scolaire et internat). Les quatre autres relèvent de l’enseignement professionnel: Soins aux personnes âgés, Puériculture, Cuisine et restaurant de collectivités, Mode et confection pour Dames. Ces 7es années professionnelles permettent entre autres aux élèves d’obtenir leur Diplôme de l’enseignement secondaire. La filière Latin-Langues Modernes (2e degré de l’enseignement général) démarra le 1er septembre 1998. En 1999, deux nouvelles filières prirent leur envol dans le professionnel: une section hôtelière dans le deuxième degré et une section Assistant(e) pour Organisations et collectivités dans le troisième. En même temps, notre institut et ceux de la région de Torhout, tout en gardant leur autonomie administrative, créèrent un organisme interscolaire appelé Houtland et dont le but est de promouvoir la collaboration pédagogique et les contacts entre les différentes écoles, d'optimaliser l'orientation des élèves et de faciliter ainsi leur passage d'une école à l'autre. Houtland compte quelque 5000 élèves. La construction de locaux supplémentaires vient d'être terminée en août 2000. Celle-ci est subventionnée à 60% par la Communauté Flamande. Les travaux ont débuté en janvier 1999. La mise en service du nouveau bâtiment (qui comprend des salles de cours et des locaux spécialisés, entre autres trois cuisines didactiques, un laboratoire de chimie, une salle de dessin, un local pour pratiquer les soins hygiéniques, etc.) date de la rentrée 2000. Cette aile - appelée l'aile du millénaire - a été inaugurée officiellement le 23 février 2001, en présence de l'évêque de Bruges, Monseigneur Vangheluwe, et de nombreuses autres personnalités. Le 1er septembre 2004, démarra la filière Sciences humaines (2e degré de l'enseignement général) et le 1er septembre 2008 enfin fut créé un nouvel établissement comportant les classes techniques et professionnelles du premier degré: le Margareta-Maria-Instituut TSO/BSO 1er degré Le Margareta-Maria-Instituut aujourd’hui: "l'école où ça bouge" Le Margareta-Maria-Instituut (MMI) compte un peu moins de 1150 élèves (dont quelque 200 garçons). 160 Enseignants et éducateurs y trouvent un emploi. L’institut est situé dans une paisible commune rurale qui est desservie par les transports en commun (train et bus). L’école organise un service de ramassage dans les environs immédiats. Les internes (garçons et filles) sont au au nombre de 170 et logés dans deux internats. L’école présente des options générales, techniques et professionnelles. Au cours de l’année, et sur avis du conseil de classe, un élève peut donc passer d’une option générale à une option technique ou d’une option technique à une option professionnelle sans qu’il soit obligé de quitter l’établissement. L’institut comporte trois entités administratives:
A cet établissement est rattaché depuis 1993 l’institut Onze-Lieve-Vrouw van Troost (Notre Dame de la Consolation), Hospitaalstraat 22, qui organise un 2e et 3e degré des Soins aux personnes et où ne sont admises que les jeunes filles. L’internat y est obligatoire mais gratuit. Les Soeurs de la Charité - actives dans le secteur des soins aux personnes âgées et handicapées - y développent un projet d’éducation différant de celui du reste de l’institut. Responsable locale: la révérende soeur Margareta Maria. L’année scolaire 1988-89 était l’année du jubilé: l’institut célébrait son cent-cinquantenaire. Pendant un siècle et demi, professeurs et direction ont allié tradition et renouveau:
Ces options offrent des débouchés aussi bien dans l’enseignement supérieur que dans la vie professionnelle. Le Margareta-Maria-Instituut est une école où ça bouge. Nous entendons par là qu'à côté des études qui occupent évidemment le premier plan, nous essayons de développer d’autres valeurs et d’encourager toute une série d’activités culturelles et éducatives de qualité:
Moment de concertation entre coordinateurs et direction
Nous tentons aussi d’être attentifs aux problèmes de chaque élève. A tout moment, il peut s’adresser à son professeur de classe ou au directeur-adjoint qui se tient à sa disposition. Pendant la pause de midi, une équipe de professeurs assure une permanence et est à la disposition des élèves. Les directeurs président personnellement tous les conseils de classe qui suivent et évaluent plusieurs fois par an les résultats et les attitudes de chaque élève Le rapport (Toussaint – Noël – Pâques – mois de juin) permet aux parents de suivre les progrès de leur enfant et de prendre connaissance des observations et des remarques du conseil de classe. Si vous voulez en savoir plus, nous vous invitons à consulter les autres pages de ce site. Elles sont uniquement disponibles en néerlandais. Avez-vous encore des questions ou des remarques à formuler? N’hésitez pas à nous contacter par courriel: administratie@mmikortemark.be Merci d'avoir visité notre site! Retour: Début de la page d'accueil en français Retour à la page d'accueil en néerlandais
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Les photographies et les gravures datant de cette
époque sont plutôt rares. Pendant la Première Guerre Mondiale, les bombardements
alliés ravagèrent les archives du couvent et c’est grâce à une ancienne pensionnaire
que nous sommes aujourd’hui en possession d’une gravure datant de 1909 et
représentant le Pensionnat de la Bienheureuse Marguerite-Marie de Cortemarck. Que
le sous-titre soit rédigé en français, n'est pas étonnant: le français a été
longtemps la langue des élites flamandes et par conséquent celle de l’enseignement
car elle assurait l’ascension sociale...
bombardements alliés prenaient une telle
ampleur que les Allemands décidèrent d’évacuer la population civile. Après la fin
des hostilités, école et couvent n’étaient plus que des ruines.
1988:
l'institut célébra son cent-cinquantenaire aves des festivités et des activités tout
au long de l'année. A cette occasion, Bernard Deneckere, professeur d'histoire, publia
